EMBA網訊：金秋十月，我校EMBA181班移動課堂走入廣東長盈精密技術有限公司（簡稱“廣東長盈精密”）和東莞三航軍民融合創新研究院，以現場學習和理論學習緊密結合的方式，圓滿完成了《管理經濟學》課程學習任務。

        10月20日上午，在認真學習了2天《管理經濟學》相關理論后，EMBA181班全體學員在任課教師柴華奇教授、班主任萬琳老師帶領下，走進廣東長盈精密技術有限公司東莞生態園生產基地進行現場學習。EMBA181班學員、長盈精密集團總經辦總監蔣文亮帶領學員們參觀了公司發展早期的單軸加工機床、目前規模使用的先進五軸精密加工機床、公司自主研制的全自動打磨生產機器人TR8、自動鐳射機器人生產線、全自動組裝全檢線和公司最新研發的陶瓷材料等加工設備及部分生產流程。

　　在廣東長盈精密會議室，師生們觀看了公司宣傳片，深入了解了企業的發展情況。蔣總與學員們進行了深入的互動交流，學員們了解到長盈精密經過十多年的發展，現在已經具備了國內先進的技術水平。學員們深刻體會到先進生產設備的自主研發和升級換代在該公司發展過程中所起的重要作用，更看到了廣東長盈精密未來從研發型生產企業發展成為創新型科技公司的發展前景。

　　柴華奇教授和蔣總一同和學員們分析、分享了長盈精密在企業發展過程中的一些重要的決策背景、決策目標、決策過程以及決策效果，加深了學員們對《管理經濟學》理論學習和理解。

　　廣東長盈精密的現場學習結束后，按照教學計劃，學員們馬不停蹄繼續前往西北工業大學深圳研究院東莞市三航軍民融合創新研究院進行參觀學習。研究院劉如濤院長為學員們介紹了三航軍民融合創新研究院的創建歷史和獲得的榮譽，并從新材料、新型電子信息技術等五個方面，介紹了研究院孵化的最具代表的五個代表性技術企業及其產品。學員們對軍民融合國家戰略下未來軍民融合發展的方向、相關行業的最新技術和產品有了直觀了解，看到了未來行業發展中存在的軍民融合機會，思考并交流自己公司在軍民融合中可能的切入點。

　　在結束了廣東長盈精密和東莞三航軍民融合創新研究院現場學習后，學員們返回授課教室繼續進行理論學習。柴華奇教授組織學員們從參訪企業的心得體會分享開始，結合管理經濟學相關理論進行分組討論，并進行了總結和點評。學員們系統學習了如何以經濟人的角度判斷一個企業（或者一個項目）是否能按預定目標，在多目標兼顧下追求企業利潤最大化，同時在此過程中如何去規避誤區、發現問題、解決問題，提升企業家的經濟思維和決策能力。

　　在結束了白天的學習任務后，EMBA181班學員還組織了松山湖畔夜跑活動。師生們的課余交流是課堂學習的延續，學員們思想認識和管理理念都得到了提高和升華。

　　此次移動課堂，理論學習和現場學習有機結合的形式很好地落實了管理學院專業學位在人才培養過程中關于加強實踐環節的要求，滿足了EMBA學員們“知行合一”的學習需求。學員們反映收獲滿滿，一致贊同建議今后多組織此類移動課堂活動，以期得到更加扎實的學習提升。管理學院EMBA教育中心對長盈精密和東莞三航軍民融合創新研究院，尤其是蔣文亮同學和深圳研究院為本次移動課堂提供的大力支持表示感謝！

　　移動課堂結束時，本次課程的主講教師、管理學院柴華奇教授在為同學們作詩一首作為留念。

《蝶戀花·松山湖》

東莞秋來放眼望，松湖煙雨，最是晨光撩。

乳燕貼水輕飛繞，一路歡笑踏青來，垂柳迎風花綻放。

長盈精密做課堂，手機殼板，機器人智造。

課后暮色愈勁爽，直來夜跑譜佳話。

文/西北工業大學EMBA