根據(jù)多年的教學(xué)觀察,會發(fā)現(xiàn)在EMBA的學(xué)習(xí)過程中,很多學(xué)員由于工作的緣故只重視時(shí)間能力的提升,而忽略了理論的學(xué)習(xí),一些南京大學(xué)EMBA的學(xué)員也是如此,為此,下面就介紹下南京大學(xué)EMBA理論教學(xué)與實(shí)踐有什么關(guān)系?

　　一、理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)

　　理論與實(shí)踐是分不開的,在學(xué)習(xí)南京大學(xué)EMBA課程的時(shí)候,也需要進(jìn)行理論知識的學(xué)習(xí),這也是實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)。學(xué)員通過教授的理論知識基礎(chǔ),才能更好的進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng),對于學(xué)員的實(shí)踐技能和能力的提升也是具有促進(jìn)作用的。

　　二、理論基礎(chǔ)對實(shí)踐活動(dòng)具有指導(dǎo)作用

　　學(xué)員在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候也是需要一定的理論基礎(chǔ)作為指導(dǎo)的,否則實(shí)踐活動(dòng)的能力和就能提高會變得比較慢,南京大學(xué)EMBA理論教學(xué),就是為了學(xué)員擁有更好的實(shí)踐能力,提升自己的實(shí)踐技能。

　　三、理論知識可促進(jìn)實(shí)踐能力的提升

　　學(xué)員具有強(qiáng)大的理論知識的時(shí)候,對于自己的工作方向就比較明確,所除了增加自身的理論知識儲備量之外,還可以指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng),促進(jìn)實(shí)踐能力和技能的提升,也可以對于企業(yè)的未來發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

　　讀了以上內(nèi)容,相信大家對于南京大學(xué)EMBA理論教學(xué)與實(shí)踐的關(guān)系已經(jīng)有了詳細(xì)的了解,更多的知識可咨詢咱們的在線老師。