如何衡量EMBA含金量？

　　EMBA學習已經成為企業高管選擇進修的最流行的一種途徑，是高級管理人員提高自身綜合實力的有效手段。那學員應該從哪些方面來衡量EMBA的含金量呢?

　　一、教學質量

　　在線式的EMBA教學環境中，由于國際競爭激烈的影響，國內EMBA專業教學的品質較高，結合具體的教學環境而言，能夠在較短的時間內為眾多學員提供優質的專業知識授課，與優質導師實現完美的配合，達到提高整體教學質量的目的，有效提高學員掌握各類專業知識的范圍，順利的獲得相應的畢業證書，提高自己的專業技能，提高市場競爭力水平。

　　二、學習方法

　　不同的EMBA招生院校，在整個教學過程中，將使用不同的教學方法，而能否適應學習環境，需要根據個人實際的學習能力而定。在現實的學習過程中，為達到更好的學習效果，國內EMBA院校通過不斷積累豐富的學習經驗，順利的幫助學員完成全部學習過程，在有效的時間內獲得含金量高的學位證書，提高個人的綜合市場競爭能力，滿足個人的全部學習需求。

　　三、參觀考察

　　為達到提高整體教學效果的目的，在實際的授課過程中，大部分EMBA學校會組織不同程度的參觀學習機會，通過移動課堂的學習方式，就地取材進行案例分析，為學員提供優質的專業EMBA服務從而順利的達到提高整體學習效率的目的，為短期內掌握眾多專業知識奠定堅實的基礎。

　　為達到更好的學習效果，需要每位學員依據個人能力，選擇適合的EMBA院校，在具備較高教學質量的學校完成全部的學習任務，能夠達到大范圍提高個人市場競爭能力的目的。

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