根據(jù)相關(guān)調(diào)查了解,大部分人報考EMBA主要是為了能夠增強時間能力和理論知識,部分報考復(fù)旦大學(xué)EMBA的考生也是這種目的。那么,復(fù)旦大學(xué)EMBA課程中理論知識與實踐能力有什么關(guān)系?

　　一、復(fù)旦大學(xué)EMBA理論知識是實踐活動的基礎(chǔ)

　　學(xué)員在學(xué)校學(xué)習(xí)的時候,理論基礎(chǔ)知識是學(xué)員最先學(xué)習(xí)的內(nèi)容,說明學(xué)員在設(shè)置課程的時候也認(rèn)為學(xué)員應(yīng)該先具有一定的理論基礎(chǔ)知識,這樣在學(xué)習(xí)的過程中才能有更好的實踐活動。理論基礎(chǔ)知識是有助于學(xué)員的能力和技能的提升。

　　二、復(fù)旦大學(xué)EMBA理論基礎(chǔ)對實踐活動具有指導(dǎo)作用

　　學(xué)員學(xué)習(xí)的理論內(nèi)容可以指導(dǎo)學(xué)員的實踐活動更好的進(jìn)行,學(xué)員進(jìn)行實踐活動的時候需要一定的理論知識作為指導(dǎo),否則學(xué)員的實踐活動的能力和技能提高會變得比較慢。所以學(xué)員在復(fù)旦大學(xué)EMBA課程班學(xué)習(xí)的內(nèi)容就是為了促進(jìn)學(xué)員在實踐活動和技能方面的提升,這樣學(xué)員的工作中能力也會得到提升。

　　三、復(fù)旦大學(xué)EMBA理論知識可促進(jìn)實踐能力的提升

　　復(fù)旦大學(xué)EMBA學(xué)員具有強大的理論知識的時候,對于自己在工作上的發(fā)展方向就有了明確的認(rèn)知,理論知識的學(xué)員對于學(xué)員自身而言,增加知識儲備量,可以幫助學(xué)員的實踐活動,學(xué)員在工作中遇到的一些問題也是需要通過理論知識進(jìn)行分析和解決的。

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